Полезная информация

Опишите содержание. Примерно от 250 до 400 символов

В гимназию-интернат принимаются граждане прошедшие индивидуальный отбор, имеющие право на получение общего образования, на принципах равных условий для всех поступающих (ч.1 ст.55 Закона об образовании).

Перед современной общеобразовательной школой стоит важнейшая задача – научить школьников ориентироваться в массе информации, подготовить к жизни в условиях информационного общества. Существенную роль в этом играет библиотека. Необходимость специальной информационной подготовки человека к жизни в информационном обществе - главная проблема современности, поэтому главным направлением работы школьной библиотеки, как информационного центра является оказание помощи учащимся и учителям в учебно – воспитательном процессе. Задачи библиотеки 1. Обеспечение учебно-воспитательной деятельности и самообразования учащихся и педагогов общеобразовательной организации. 2. Обеспечение участникам образовательной деятельности — обучающимся, педагогам, родителям (законным представителям) учащихся — доступа к информации, знаниям, идеям, культурным ценностям посредством использования библиотечно-информационных ресурсов на различных носителях 3. Формирование у читателей навыков независимого библиотечного пользователя: обучение пользованию книгой. 4. Воспитание культурного и гражданского самосознания, помощь в социализации обучающегося, развитии его творческого потенциала. 5. Формирование навыков независимого библиотечного пользователя: обучение поиску, отбору и критической оценке информации. 6. Совершенствование предоставляемых библиотекой услуг на основе внедрения новых информационных технологий и компьютеризации библиотечно-информационных процессов, формирование комфортной библиотечной среды. 7. Бесплатное предоставление школьникам в пользование на время получения образования учебников и учебных пособий из библиотечного фонда. Основные функции библиотеки Для реализации основных задач школьная библиотека: 1. Осуществляет основные функции библиотеки – образовательная, информационная, культурная. 2. Формирует фонд библиотечно-информационных ресурсов общеобразовательной организации. 3. Создает информационную продукцию: • организует и ведет справочно-библиографический аппарат: каталоги (алфавитный, систематический), картотеки (систематическую картотеку статей, тематические картотеки), электронный каталог, базы данных по профилю общеобразовательной организации; • разрабатывает рекомендательные библиографические пособия (списки, обзоры, указатели и т.п.); • обеспечивает информирование пользователей об информационной продукции. 4. Осуществляет дифференцированное библиотечно-информационное обслуживание обучающихся, педагогических работников и родителей. 5. Осуществляет введение необходимой документации по учету библиотечного фонда и обслуживанию читателей в соответствии с установленным порядком. 6. Проводит популяризацию литературы с помощью индивидуальных, групповых и массовых форм работы (бесед, выставок, библиографических обзоров, обсуждений книг, читательских конференций, литературных вечеров, викторин и др.). 7. Обеспечивает соответствующий санитарно-гигиенический режим и благоприятные условия для обслуживания читателей. 8. Проводит изучение состояния читательского спроса (степени его удовлетворения) с целью формирования оптимального состава библиотечного фонда. 9. Обеспечивает требуемый режим хранения и сохранности библиотечного фонда, согласно которому хранение учебников осуществляется в отдельном помещении. 10. Организует работу по сохранности библиотечного фонда общеобразовательной организации. Библиотека открыта в 1959 году. Расположена на первом этаже и занимает изолированное помещение. Имеет абонемент для младших и старших школьников. Читальный зал совмещен с абонементом, оборудован столами для читателей, стульями, книжными стеллажами, книжными шкафами и полками. Библиотека оснащена компьютером и принтером. Компьютер подключен к сети Интернет. Учащиеся имеют возможность навести всевозможные справки, получить необходимую информацию для использования на уроках и проведения внеклассных и общешкольных мероприятий. Учебный фонд расположен в отдельном помещении. Заведующая библиотекой – Лаврова Татьяна Михайловна Педагог – библиотекарь – Исмаилова Фатима Валидовна Режим работы библиотеки: С 8:30 до 16:12 ч. Перерыв с 12:30 до 13:00 ч. Выходной день: суббота, воскресенье. Санитарный день: последняя пятница каждого месяца. Локальные акты, регламентирующие работу библиотеки: - Положение о библиотеке ОУ; - Должностные инструкции работников библиотеки; - Паспорт библиотеки. Документы учета и контроля: - Книга суммарного учета основного фонда; - Инвентарные книги; - Журнал учета книг, принятых взамен утерянных; - Книга суммарного учета учебников; - Журнал выдачи учебников по классам; - Дневник работы школьной библиотеки; - Папка с копиями накладных и счетов; - Акты списания. Библиотека работает по плану, утвержденному директором школы. Книга – надежный, верный друг – всегда ждет Вас в школьной библиотеке!

Опишите содержание. Примерно от 250 до 400 символов

.

Опишите содержание. Примерно от 250 до 400 символов

.